小学生オンライン塾 　

" Bay Beans エンジン "   のポリシーは

 

学校カリキュラムを徹底研究し、

子ども目線・心理的アプローチに

より設計された当塾独自カリキュラム

により学校授業と塾の相乗効果を

最大限に高めることで子ども達の

時間的・体力的負担を減らしつつも

確実に学力を向上させていく。

 

そして、学習に余裕ができた分は 

「子どもらしく興味の向くことに没頭したり、家族との会話を楽しんだり、

豊かな時間を過ごしてもらう」

ことです。

 

なぜなら、そのことが将来的に

" 意欲的な学習 "

" 目標へ真摯に対峙する力 "

につながり、持続的な成績向上や

将来において自らの道を切り拓く強さ

に必ず繋がると考えているからです。

 

 

 

これは、これまでにBay Beansが

自習室 運営を通してたくさんの受験生

の方々と触れ合い頂戴した、

事実に基づいた結論であります。

 

併設の “ 自習室 Bay Beans " では

2018年の開設以来、毎年

京都大、大阪大、国公私立医学部

などの最難関国公私立大へと

進学される方を多数輩出しており、

その姿を見守って参りました。

 

その経験の中で、

誰かに強制されるわけでなく

意欲的に学習を継続し自らの目標に

対して " 真摯に対峙する力 "を

持っておられる方は本当に強く、

数々の難関を突破しておられることに

着目しております

 

 

Bay Beans エンジン では

この事実を強く念頭において

確実な成績向上を成しながらも、

大切な子ども達全員が必ず持っている

 " 意欲の芽を大きく育てる！ " ことを

一番大切にしたいと考えております。

 

授業料

 [ 基本授業コース ]

・　入会金 :　3000円

・　週２回授業 :　全学年6800円/月

   　 ( 7０分授業　週2回。算・国 )　

・　教材費 :　年間1500～3000円程

       ( 実費のみ )

 

 

 

 

[ 個人レッスン (ご希望者のみ) ]

・　７０分授業：　2800円/回 　

・　教材費：　(実費のみ上記参照)

　　

※指導内容・方法・回数等、

　ご希望に応じ適宜対応致します。

　例 :   - 受験塾の補習に３回だけ。

　　　  - 図形問題が弱いので克服の

　　　　 ため４回だけ。

　　　  - テスト期間の半月だけ。

　　　　

　　　  など、お子様のご都合に

　　　  応じて適宜対応致します。

　

 

 

 

[ グループ授業 ]

・　４名　　　一人  １２０００円 / 月

　　５名　　　一人  ９８００円 / 月

　　６名以上　一人  ８０００円 / 月　

 

 

・　ご友人だけのグループ授業です。

　　同じ学校や塾、習い事など...

　　グループのご都合に応じて

　　授業内容、日時等を柔軟に

　　対応させて頂きます。

　　授業内容にご希望がない場合は

　　Bay Beansカリキュラムにより

　　各学年に応じて授業を行います。

　　

・　４名様以上のお申込より

　　受付けさせて頂きます。

　　料金は「基本授業コース」に沿い

　　柔軟に対応させて頂きます。

　　ご必要に応じお申付け下さい。

 

 

 

上記以外の費用は一切ご不要です。

 

教師陣

先生は子ども達が安心して授業を

受けられるよう人柄をまず第一に

選考したうえで、　

京大生等の難関大学の学生を採用。

基本レベル～受験レベルまで

幅広く対応致します。

 

子ども達の目線に近く

受験経験も豊富な先生達が

" Bay Beans エンジン " の

研修を受け、子ども達全員が必ず持つ

" 伸びる芽を大きく育てる "

指導を行います。

 

 

 

～　Bay Beans エンジン の強み　～

" Bay Beans エンジン " では

オンラインの強みを活かし余計な

経費を抑えて運営することで

授業料を大きく抑えつつも、

人材を厳選して採用することができ

質の高い授業を提供することが

可能となっております。

Bay Beans エンジン　メソッド・授業

-   Bay Beans  メソッド   -

 

Bay Beans エンジンでは

学校授業との相乗効果をいかに発揮

できるかを研究し独自カリキュラムを

作成しています。そのため、

　”やる必要性のあること”

　"やる必要性のないこと" 

を精査した授業によりお子様の 

" 体力的・時間的負担 "を減じつつも

質の高い授業により確実に

学力・成績の向上をはかります。

 

 

 

ここで、" Bay Beans エンジン " 

設立準備期間中の話をさせて頂きます。

Bay Beansでは半年間において、

独自カリキュラムと研修を終えた

先生により試行授業を実施しました。

 

" オンライン授業にて

　Bay Beansメソッドが実際に機能

　することができるのか… "

 

" ポリシー通りに子供ども達の

　時間的・体力的負担を減じつつ、

　成績を確実に向上させることが

　できるのか… "

 

 

慎重に検証を重ねた結果、

まずはオンライン授業にても

対面授業と相違なく授業を

行うことができ、その有効性を

確認することができました。

さらに特筆すべきは

オンライン授業のメリットを

最大限に活かしたカリキュラム、及び

質の高い教師陣により子ども達の学習理解を伴いつつも、

小学校半年分のカリキュラムを

３か月で終えることができ、

残りの期間は復習や次学年の

先取り学習に充てることが

できるほどの成果が確認されました。

 

" Bay Beans エンジン "は

ポリシー通り、決して子ども達に

無理をさせることなく

「やるべきこと、やらないこと」を

精査したBay Beans 独自の

カリキュラム、及び子ども達の

意欲の芽を育てる指導によって、

子ども達の負担を減らしつつも

効果的な学習を実現しております。

 

 

 

これにより、是非

余った時間や体力は子ども達の

興味の向くことや

家庭での豊かな時間に充てて

頂ければと存じます。

 

そのことが将来的に

" 意欲的な学習 " 、

" 目標へ真摯に対峙する力 "

につながり、

持続的な成績向上や、将来において

自らの道を切り拓く強さに

繋がってくると考えております。

 

Bay Beans エンジンでは

子ども達の現在における成績向上と

共に将来にわたっての

学力形成・力強い歩みを育てることを

一番大切にしております。

 

-   Bay Beans の 授業   -

 

 

現行の小学主要科目の内、

小学生にとって肝となる科目は

算数・国語と考えております。

なぜなら他科目は蓄積型の科目では

ないため、

もし途中の単元でつまづいても

実際のところは次の単元で

充分に挽回は可能なのです。

さらには、時間が経過し国語・算数の

力がついてから自然と理解ができる

科目でもあります。

 

それに対して、 

算数は積重ね型の科目であり

一つの単元で足止めになると

次の単元や学年に移行しても

理解が追い付かないことになり得ます。

 

また、国語は文章を読むことで

読解力を養われますが、それには

多くの文章を読むことが必要となり

継続しての積重ねが必要となります。

 

小学校での国語授業は１つの作品に

２～３週間をかけ情緒的感性を

養うことに主眼をあてており

読解力向上の面では量的に

不足しております。ゆえに、

Bay Beansでは読解問題を毎授業にて

取組むことで、年間を通して

学校授業での何倍もの作品を読込み、

継続的に問題を解いていくことで

読解力を養って参ります。

 

 

ここまで、

算数・国語の必要性を

説明致しましたが

他科目については逆に

この算数・国語の２科目を

おさえておくことができれば

学校の授業だけでも成績は自然と

上がります。なぜなら、

算数ができれば難しい問題についても

授業にて発表ができ、学校授業が

全般的に面白くなり自信も湧きます。

 

そうなると授業や学校生活そのものに

対する意欲や姿勢もより高まります。

その姿勢の変化は必ず他科目にも

波及致します。また、

国語の読解力がつけば、

学問全般の総合的理解力が

深まり、１つの問いに対し

じっくりと考え理解しながら

取組むことができます。このことが

物事に対する理解を深めていくと

考えております。

 

 

ゆえにBay Beansでは

算数・国語を肝として

学習を行って参ります。

カリキュラム

・週２日　各日７０分授業。

　１週間において

　１日目　算数(70分)

　２日目　国語(50分) + 算数(20分)　

 

　(各学年の時間割については

　 お申込後にご案内させて頂きます。)

 

　無駄のないカリキュラムで

　子ども達の負担を減らしつつ確実に

　学力向上をはかってまいります。

 

 

 

 

・算数

　－ 主に学校の予習となるように

　　 授業を進めていきます。

　　 宿題は無理のない量を毎授業で

　　 だし次授業にて解説を行います。

　    週を通して常に算数に触れている

　　 ことで算数の地力を形成します。

   

 

・国語

　－ 主に文章題へ取組みます。

　　 小学校教科書で扱う年間文章題の

　　 何倍もの読解問題をこなし丁寧に

　　 解説を行うことで読解力を培って

　　 参ります。

 

 

 

・対象学年　

　全国の小学３年生～６年生　

 

　

オンライン授業の強み

・　当塾開設前、半年間にわたり

　　試行授業を行い慎重に検証した

　　結果、オンライン授業にても

　　生徒の理解度は対面授業と

　　差異は全くございませんでした。

　　さらに望外な結果として、

　　きちんと生徒の理解が

　　伴ったうえで対面授業で進みうる

　　進度よりも、より早く

　　カリキュラムが進むという

　　望外の結果に至りました。

　　検証の結果、その結果の理由は

　　以下によるものと考えられます。

 

　　

　－　オンライン画面を見ながら

　　　授業を行うことにより、

　　　より黒板・先生の顔が近い

　　　ことから、自然と集中し

　　　授業に取組むことができる。

　　　また、他の生徒からの雑談、

　　　イタズラ等が発生しないため

　　　授業がより有効な時間となる。

 

 

　－　通学、帰宅による子ども達の

　　　肉体的疲労がなく、また

　　　安心できる家庭にてリラックス

　　　した状況で授業を受けられる

　　　ため思考力、想像力がより

　　　活性化した状態で授業に臨む

　　　ことができる。

　　　ゆえに学習内容がしっかり

　　　定着される。

　　　　

　－　オンライン授業ゆえに

　　　保護者様も、授業の様子や

　　　お子様の理解度を見守ることが

　　　できるため家庭でのお子様の

　　　質問に対して、より適切な

　　　アドバイスができる。

　　　　　

　－　オンライン形式の授業を

　　　活かした効果的な

　　　カリキュラムによる授業進行。

　　

　　

 

　　などがあげられます。

　　オンライン授業は決して

　　対面授業の代替策ではなく、

　　これからの教育の主役となる

　　潜在性を持ち合わせております。

 

 

 

 

・　オンラインのその他メリット

　－　感染症の心配なし。

 

　－　通学による

　　　時間的・肉体的負担の排除。

　　　特に雨や猛暑の日は通学だけで

　　　小学生には大きな負担となりま

　　　すが、オンライン授業であれば

　　　天候に関わらず常に一定リズム

　　　で授業に臨めます。

　　　通学に使う時間・体力を省き

　　　その分を是非、お子様が

　　　興味を持つことや、家庭での

　　　豊かな時間に充てて頂くことで

　　　より伸びる芽を大きく育て、

　　　意欲的な学習姿勢に繋がるとも

　　　考えております。

 

　－　保護者様も送迎の時間、

　　　通学の心配がございません。

　　　

　－　保護者様は家事をしながらでも

　　　お子様の学習を見守ることが

　　　できるため、

　　　お子様の気持ちに沿った

　　　学習へのコミュニケーションを

　　　とることができるかと存じます。

　　

　

　　

　オンライン授業や会議は急速に

　社会へ広まりつつあり、

　その有用性や副次効果が認識され

　つつあります。

　生徒・先生はその先端に乗り、

　優位性を大いに活かして参ります。

必要なものはこれだけ

・  機器

　－ ご自宅にてインターネットへ

       接続できる環境。

 

　－ 次のいずれか１つ。

　　スマホ

　　タブレット(ipad等)

　　パソコン

　　※スマホにて充分受講可能です。

 

 

・  オンライン会議アプリ「 Zoom 」 

　－　無料でご使用頂けます。